500 Historias para cambiar la Historia

7 octubre, 2022

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Por Marisela Valero @lavalero

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Nos vamos a Panamá para contar 500 Historias con este proyecto educativo que lleva adelante el emprendedor venezolano Octavio Rodríguez.

Se trata de incentivar la escritura de una manera novedosa, para que participen adolescentes y jóvenes de las escuelas públicas y privadas, que después de una serie de actividades motivadoras y competitivas se convertirán en autores de sus propios libros.

Le pregunté a Octavio cómo hizo para lograr sumar a tantos muchachos en esta experiencia, tomando en cuenta que en su mayoría prefieren seguir las redes sociales, crear «shorts» en YouTube, videos en Tik Tok o anotarse en los juegos  cibernéticos, me cuenta que no fue fácil el proceso, tuvo que hacer una encuesta durante unos talleres que estaba realizando en el 2015, a su llegada a Panamá. En aquel momento al preguntarles si querían escribir su propia historia o libro, de cada 10 alumnos 1 le contestaba que sí, pero ese sí lo decía con tanta pasión y entusiasmo que supo de inmediato que valía la pena rescatar a ese 1% dispuesto a emprender una aventura diferente.

Por qué 500 historias.

#500Historias nació de un contexto histórico que ocurrió en 2019: la celebración del quinto centenario de la ciudad de Panamá, además comenta Octavio que la suma de los estudiantes y sus historias da también la cifra mágica de 500, así que no podía ser más idóneo que bautizar con ese nombre este innovador proyecto.

Desde el inicio los protagonistas han sido maestros emprendedores con un espíritu permanente de ser agentes de cambio y jóvenes estudiantes deseosos de contar su realidad a través de géneros de no ficción, como la crónica y, recientemente, el perfil periodístico.

Luego de dos años de pausa por la pandemia, el proyecto de transformación educativa fue relanzado en 2022, con la intención de repetir con dos ediciones cada año, aumentando el número de escuelas latinoamericanas y de jóvenes escritores en cada una de ellas.

En septiembre de 2022 arrancó la tercera edición de #500Historias, esta vez con la participación de centros educativos de Panamá, Centroamérica, México y el Caribe.

Los participantes, creadores entre 13 y 17 años, son los mejores escritores provenientes de escuelas públicas y privadas de estas regiones, quienes son seleccionados mediante un proceso dentro de sus centros de estudio.

Durante 8 semanas los estudiantes toman un taller de escritura, apoyados por sus maestros y a través de la plataforma digital de #500Historias. Los ejes temáticos son variados, desde cultura local y el gran valor de la mujer en la sociedad, pasando por la preservación de las lenguas de los pueblos originarios, crónicas de viaje, la relevancia de la protección del medio ambiente, así como el sentido del humor y la identidad de los pueblos, la gastronomía como patrimonio inmemorial. Además, los géneros utilizados también se alternan: en la primera y segunda edición se escribieron crónicas, y para la tercera se agrega el perfil periodístico.

Siguiendo un modelo colaborativo, entre compañeros se evalúan y mejoran los escritos de no ficción, que posteriormente son revisados por editores y periodistas.

Después, cada escuela presenta a sus escritores ante la comunidad educativa a través del evento llamado Tertulias #500Historias, donde se muestran los escritos de cada escritor.

Posteriormente, los 10 jóvenes de cada escuela concursan con sus escritos en un torneo en línea que dura cuatro semanas. Cada autor convoca a diez amigos, los que a su vez son sus lectores y puntos de apoyo para ganar el concurso.

Finalmente, los textos son recopilados en libros impresos, de acuerdo a su zona geográfica, y los ganadores de cada país son premiados. Importante resaltar que estos libros son financiados por crowdfunding entre los padres y alumnos de cada escuela, que mediante su aporte permiten su edición.