Una escuela vital con su huerto escolar
Planeta Vital se transmite por el Circuito Unión Radio y canal 980 de Directv, los sábados a las 7:30 pm y los domingos a las 5:30 pm.
Unidad Educativa Luis María Olaso en La Vega. Cortesía Revista SIC
En el 2018 fuimos de visita a la hermosa escuela Luis María Olaso de Fe y Alegría, en el Sector La Pradera de la Parroquia La Vega, en Caracas, gracias a una invitación del Dividendo Voluntario para la Comunidad y FIPAN, Federación de Instituciones Privadas de Atención a la Niñez, Juventud y Familia. Nos acompañaron en esta jornada, el amigo y siempre colaborador Eduardo Cudisevich, del Grupo Ecológico San Pedro, el entonces presidente de FIPAN, José Bernardo Guevara, reconocido Rotario y Defensor de Derechos Humanos, la Ingeniero Lastenia Rodríguez, del DVC y la médico pediatra Scarlet Salazar, quien lleva una labor muy bonita en el Ambulatorio del Sector, coordinado por la Universidad Católica Andrés Bello.
Juntos con el apoyo de Scouts se realizó una jornada de siembra
Este fin de semana queremos recordar aquella hermosa jornada, que culminó con la siembra de varios árboles y actividades ecológicas realizadas junto a un grupo de voluntarios Scouts.
La Directora Marta Piñango, junto a Eduardo Cudisevich y Marisela Valero
Allí fuimos recibidos con gran amabilidad por todo el personal, especialmente la Directora la profesora Marta Piñango, quien nos mostró con mucho orgullo su escuela. Lleva toda una vida dedicada a la docencia y a Fe y Alegría, con quien se siente totalmente identificada.
Una escuela que en cada rincón refleja el cariño de sus empleados, docentes, de toda la Comunidad Educativa, tienen también su Aula Virtual de Movistar, gracias al apoyo de la Fundación Opportunitas los alumnos y docentes tienen acceso a la formación en el área de computación.
Niños del Preescolar con el Programa «Nutrición con Propósito»
Conocimos el programa del Dividendo Voluntario para la Comunidad llamado «Nutrición con propósito», dirigido a todos los niños de preescolar que reciben su desayuno y merienda, avalado por nutricionistas y con evaluación constante de los niños.
Marisela Valero disfrutando con los pequeños del preescolar
Luego nos presentaron a Claudia Peñaranda, una representante muy activa que forma parte del Programa Promotores de Paz, junto a otros representantes que se han formado para ayudar a sus vecinos a disminuir la violencia. Ella nos comenta que primero fue alumna, ahora es madre representante y finalmente se ha convertido en promotora de paz, es además la encargada del Huerto Escolar que con mucho esmero ha ido preparando con los docentes, trabajadores obreros de la escuela y alumnos.
Eduardo Cudisevich jugando con los niños
Ella comenta muy entusiasmada que su empeño es que los niños comprendan de dónde provienen sus alimentos, que sepan cultivarlos, que amen la naturaleza y valoren el trabajo del sembrador, como se lo inculcó a ella su mamá.
Muchas veces se abastecen del huerto para las meriendas y están aprendiendo sobre cultivos orgánicos y plantas medicinales con el apoyo de nuestros colegas de Ecoprácticas. Están muy interesados en seguir expandiendo sus cultivos, para eso el Agrónomo Eduardo Cudisevich coordinará un taller de huertos y composteros que el ofrece en las comunidades, con el apoyo del Grupo Ecológico San Pedro.
Claudia y Eduardo felices con sus semillas y raices para la siembra
Felicitamos a Fe y Alegría y al personal de la Escuela Luis María Olaso por su excelencia educativa, al Dividendo Voluntario para la Comunidad y las empresas privadas que están apoyando el Programa de «Nutrición con Propósito», también al Programa Promotores de Paz por su compromiso de mantener el Huerto Escolar.
Hablemos un poco sobre Huertos Escolares
Quienes han tenido experiencias de huertas escolares coinciden en que, para lograr tener éxito en su puesta en marcha, es necesario motivar a padres, profesores y alumnos, además de saber cultivar las plantas y decidir a quién acudir si se necesita ayuda. Manejar una huerta escolar requiere conocimientos de horticultura, pero también aptitudes para trabajar en equipo. Se comienza en general con un huerto pequeño, en el que es fácil aplicar métodos orgánicos y cuyas dimensiones posibilitan la preparación, cultivo y recolección de los frutos.
No se pierde de vista que los objetivos son nutricionales: mejorar la dieta y cambiar hábitos alimenticios. Pero también se logra tomar conciencia de la naturaleza y del comercio justo porque las huertas proporcionan recursos educativos y alimentos.
Para empezar, los básicos
Huerto escolar. Foto cortesia Ecoticias
El cultivo más sencillo y provechoso en un huerto escolar de nuestro país está compuesto por verduras y hortalizas y, si se quiere, árboles frutales, genuinos de la dieta mediterránea. Cebolla, zanahoria, patata, tomate, pimiento, puerro y fresas son algunas de las siembras que se cosechan con más éxito. Hay que tener presente también las asociaciones, ya que no todas son válidas. Si bien se pueden cultivar en una misma parcela y en una misma época vegetales distintos (lechugas con zanahorias, tomates con cebollas, zanahorias con puerros, maíz con judías), hay combinaciones que conviene evitar porque se invalidan entre sí: maíz con patata, patatas con zanahorias y pepinos, maíz con ajos y cebollas.
Importante involucrar a los niños en las labores ecológicas
También se pueden añadir árboles frutales a la experiencia. Cargan con el inconveniente de que en origen son caros, sobre todo si se adquieren adultos y preparados para dar frutos, pero el cuidado es mínimo y las manzanas, peras, cerezas, ciruelas o higos resultan mucho más sabrosos recién cogidos del árbol. Las plantas aromáticas, como romero, manzanilla y tomilla, son otro cultivo útil y didáctico, o hierbas para condimentar como el cilantro, cebollino, perejil y orégano.
Fuente https://www.ecoticias.com/agricultura-ecologica/25709/noticias-medio-ambiente-medioambiente-medioambiental-ambiental-definicion-contaminacion-cambio-climatico-calentamiento-global-ecologia-ecosistema-impacto-politica-gestion-legislacion-educacion-responsabilidad-tecnico-sostenible-obama-greenpeace-co2-naciones-unidas-ingenieria-salud-Kioto-Copenhague-Mexico
